“能有这样的孩子真的是福气。”
胡国志也感叹😑一句，“是啊，是她父母没🏲🞀福气拥🛢🞁有这孩子。”
吃完饭，大娘洗☹碗去了，胡芯儿想帮孩子们上课，胡国志得知她现在是老师了以后，也想看看女儿是怎么教书的，就同意了。
虽然有大一点的孩子，但是孩子🙿🐆们都没上过学，都是从最开始学🈤。
也就没有分班，都是一套教材。
教材是附近的😑学校提供的，包括孩子们的作🔆♽业本。
胡芯儿讲课和父亲是不一样的。
她了解现代教育的那一套，思维就比较活。
但是她父亲就是摸石头过河。
父亲是地道🁓🅓的😑商人，教书是🗛🜐因为识字，他一开始以为很简单，当真正开始教的时候就遇到问题了，感觉很难。
就去小学听🁓🅓课去了，还和🜈⛶🞺他们学习怎么列重点等，晚上也是很晚才睡。
后来就慢慢的掌握到了一些方法。
这些都是大娘告诉胡芯儿的🗛🜐，胡国志怕她担🔆♽心，什么都不🍋说。
报喜不报忧。
胡芯儿对这位父亲又敬佩了几分。
做🈂🞫🗄什么都如此认真，这也是他成🙿🐆功的原因吧！
……
课堂就放在父亲以前谈生意的房子里。
以前这里定制的酒架沙发的什么都没了，就简单🛢🞁的做了一些原🕡😌木🈤的书桌，两人的那种桌子。
墙上涂了一块黑板。
原本的富丽堂皇，一下就变得朴素了。
胡芯儿还是很喜欢教书的，她喜欢孩子们。
孩子们也都很认真，或许是对她好奇吧。
一节课很快就上完了。
胡国志点头认可。