按照惯例，把慕正光的分数由高一下学期的580压低到高二下学期的😨510，这时产生的遗憾足以🃂形成牢笼，然而崔昀清并未看到遗憾牢笼，这太反常了。
慕正光在现实世界里和在遗憾世😶🅴界里的表现都能证明🄞他把分数🗥🝯看得很重，他的家人也把分数看得很重，但他却能心平气和地接受510，这不是一般人能做到的。
在他的思维、他的意志、他的想法中，有特殊的东西在支撑着他，成为他的力🁫🈮量，这些特殊的东西不是爱情，它们甚至与徐萦则🃝😵没有丝毫关系。
崔昀清暂时忽略了“特殊的东西”。遗憾世界里的日期，马上🗥🝯就要追上现实世界里的日期了，她迫不及待地想看看慕正光和徐☍的下一次漫长的重逢。
杨树雨给她定了很多规矩，有些😶🅴规矩是可🂌🍖以突破的，比如说能否改变一个人的思想。
也有些规矩没必要突破。
杨树雨让她不要在遗憾世界里添加大多数人不会遇到的小概率事件，这很容易做到。🄩⛶在高中时期，遇到一些能影响成绩的老师，这可不是小概率事件。
无论是在现实世界还是在遗憾世界，慕正🂌🍖光都遇到了这样的老师。
比如说他的化学老师。这位老师是其他班的班主任，🄞上课时讲到了很多课本以外的东西，慕正光对他的课很感兴趣，多花了些时间学化学，从那以后🄷🂐，他的化学分数🀘☰就一直居高不下。
崔昀清🍡看🌦🁖了遗😐🀠憾世界里发生的事，她也觉得这位化学老师很有意思。
他批改试卷时😐🀠会用到一些英语单词，例如fantast⛜🛓🛹ic、bizarre。👡🐠
他在上晚自习😐🀠时，频繁在教室里走动，有一次，🛬他路过慕正光的身边，他误以为慕正光打瞌睡了，🚯🖺🗨后来发现是误会。
当时慕正光正在写🎭🔗化学试卷，所谓的打瞌睡，其实是沉思。化学老师发现了这一点，他找人借了支笔，在试卷上画了一个勾。
有人能让他的分数上升，当然也有人能让他的分数下降，⛜🛓🛹这两种人都存在。
在遗憾世界里，第二种人大量存在。
数学老师🌦🁖讲概率讲得似是而非，讲🍰导数讲得让人昏昏欲睡。
至于那位英语😐🀠老师，她太喜欢🞮🗞🜰和学生互动了，那位生物老师也一样。这两个人，一个让他🅼🞑的分数下降，一个让他的分数上升。
崔昀清认为她😐🀠这么做并不过分。她没有给慕正光安排更危急的🗥🝯形势⚝💛、更恶劣的遭遇，她也没有给徐安排这样的形势和遭遇。
杨树雨让她不要用遗憾世界里的人冒充、取代现实世界里⛜🛓🛹的人🗥🝯，她也做到了。慕正光所处的遗憾世界里，没有徐萦则，只有和徐萦则长得一模一样的徐。
尽管慕正光记不得徐萦则，但这也不是什么大问题。当他退出🗥🝯遗憾世界时，他在现实世界中掌握的一切信息就都会回到他的思维里。
遗憾世界，2021年8月9日，高中开学🝒。
现实世界里也是这样。
慕正光和徐分到了同一个班，高三（👗22）班☌♨。
一切仿佛都没变。
开学第一天，学生们自己抢座位，抢到哪个算哪个。但抢来的位置并不稳固，要不了多久老师就会🚯🖺🗨重排座位。