看着少女轻轻点头，🐌脸上并未露🁧☑出多少失望之色，林义松了口气，继续道：“你现在的当务之急，是学会我们这个世界的文字，从而去认识这个世界，我会一点点的教你，不过，你也别太担心，你所熟悉的秦篆跟🅄🄄🞓我们这里的文字一脉相承，有很多的共同点，我相信，你应该会学的很快。”
“嗯。”
“好，那么从🂴现在开始，😧我们学习🎳🕋汉语拼音。”
“嗯。”
下午两点，书屋依然没有开门。
二楼客厅，林义🍢和小白并排坐在沙发上，🅵🕶林义一脸严肃的指着茶几上的拼🐨音表。
“这是声母，这是韵母，来，🝙跟我🎳🕋学，啊，喔，额，衣，屋，吁......”
“啊，喔，呃，衣..🄽🂾🔜衣..屋.屋..吁...”小白蹙眉看着林义手指着的几个韵母，学的很是艰难，她有些不太明白，不是说这里的文字跟青丘的文字很有相同点😼吗，可为什么会出现这些奇奇怪怪的符号。
“嗯，🆓🏄🗥很好。”林义满意的点点头，果然，自己天生就是当老师的材料，随后他继续教道：“韵母和声母是文字的发音，只要你学会这些，以后认字就可以直接直接读拼音，会省下很多功夫，来，咱们继续，这是声母，跟我学，播，泼，摸，佛，得，特，讷.....”
“播...🟢🞹🙀泼，泼，摸，佛，得，特，讷🅵🕶...”
“嗯，继续，哥，科🐌，喝，鸡，气，西，知，师....”
“哥，科，喝，鸡..🄽🂾🔜....西，知，师.👱..”
“很好。”林义的表情越来越欣🁧☑慰，突然，他想⛅起什么，问道🜉🀘☫：“你都记下没？”
少女一怔，没有说话。
林义👆🆧意识🇽到不🂴对，指着之前认过的韵母问道：“这几个怎么读？”
“啊👆🆧，啊，啊....”小白张着嘴啊了半天，也没想起来后面几个到底应该怎🅨🉁🄘么读。
看到这幅场景，林义哪里还不明白，她之前一直在🄝有样学样，脑海📗🚻中根本就没有形成记忆，叹了口气，他拍拍额头，努力地回忆自己幼儿园时的青葱岁月。
那个时候，我到底是怎么学拼音的？
想了半天也没想🍢出个所以然来，林义只能将其归咎于自己天赋异禀，随后他又想起什么，站起身丢下一句：“你在这乖乖坐着，别乱动，我马上回来。”
说🞭🗖罢👆🆧，🆓🏄🗥他便腾腾腾的往楼下跑去，留下身后一脸茫然的小白。
少女怔怔的望着门口出神，秀眉渐渐皱起。
果然，这个人类不太正常。
书屋一楼，林义🍢在书架间来回穿梭，不禁喃喃自语：“我记得就在这块来着，怎么不见了？”
随后他又走到儿🍢童读物区翻找起来，将一摞摞码放整齐的书籍拿起，随后又放下。
终于，在千辛万苦的寻找中，林义注意到🅵🕶书架之下的一块一米见方的塑料板，眉宇渐🜩🄲🁢渐舒展。