乡试第二场考试，于八📏🙷🏂月十二🁄日晨正式开始。
试卷下发。
五经文一道，因为每个考生选取的五经本经不同，涉猎也各不相同，所以五经中五道题目会同时列在考卷🃦🚄🐺中，考生只要选取其中🖼🗻一题作答便可。
从考生选题的角度来讲，专于《诗经😝》、《周易》、《尚书》者较多，而选《春秋》和《礼记》者少。
尤其是⛙🚲🗗《礼记》，一般在每届八十多名录取举人🛌🛂中，通常只有个位数选取《礼记》的题目，而选《诗经》者有四五十人之众，几乎占♠总人数的一半。
这就体现出五经中本经选取的差别，也几乎是所有考生选择题⛳目😟🂥🐵的趋向。
《诗经》题目，⛯🐑自然是五经题中的重中之重：“邦靡有定，士民其瘵。”
语出🗄《诗经·瞻卬》，意思是：“国内无处有安定，士人与🔲庶民被戕害。”
这里说的是天灾人祸的危害，属于悲天悯人的句子，其中的“天”，既是人类无法战胜的上天，又泛指统治者，是上古时人们对于天灾人祸的控诉，🕥讲的是统治者不施仁政，而带来的世间惨祸。
这题目……
朱浩第一印象是，出题人你胆子很大啊！你这不是影射当今皇帝仁德不修，导致“邦靡有定士民其瘵🛆🚋”的结果吗？
但旋即又想到，如今掌控朝野话语权和舆论导向的，恰恰就是拿着笔杆子的文臣，或许杨廷和与其党羽喜欢地方上出题时抨击当🖼🗻今皇帝的无道，说好听点叫规劝……总🖜📡之这种题目不但不会犯禁，或许还会🗒被文官高层推崇。
朱浩觉得这题目还行，正是他想写的内容，正好正大光明抨击一😟🂥🐵下那个荒🐆♐🇧唐皇帝，满🈧足众内帘官的喜好。
……
……
除了五经题。
再就是论、诏诰、表、判各一题。
因为诏诰、表和⛯🐑判都是应用题，相对来说只是让你以固定形式写出应用文便可，没什么可说的，相当于科举考试中的完形填空，你没法写出来说明你造诣不够，至于是否会影响到最后录取……
总归乡试还是以第一🜻场三篇四书文为😝主，只要你第一场发挥好，后两场的题答得大差不差，也就过关了。
而此番论的题目出得比较特殊：“论：文武之道，有国家者不可偏🃣🙦废也。”
这道题并不在朱浩前世见过的《湖广😝乡试录》中，可以说是🔲因蝴蝶效应而新产生的题目。
文武之道的概念，出自《论语·子张篇》：“文武之道未坠于地，在人，贤者🎑🐕⛙识其大者，不贤者识其小者，莫不有文武之道焉。”
《礼记》中也有相关论📏🙷🏂述：“一张一弛，文武之道也。🚬”
此题出在时政题中，🜻恰好跟上一道《😝诗经》题相悖。
谁都知道当今皇帝属于“穷兵黩武”的类型，文官高层并不喜欢当今皇帝的尚武之风，认为其坏了大🛆🚋明王朝的根基，即以文立国，但现在却要论述文武都不可偏废，这就摆明了出题者中产生了互相矛盾的看法。