“老师，我不会，我……”
这份纸上的♨纸，让郭去皱起了眉头，因为实在太丑，丑到快认不出来了，本来有好几十个子，♦他认了半天，才认出六个字来。
这让他想到了前世，他🛌🛁上初中的时候，那时几乎一半的同学，字写的贼丑。
同🛠🝮🎡时🜝又让他联想到另外一件事☼情，他曾辅导过一个同学，那是班主任语文老师的安排。
那位同学恐怖到🔹🅠什么程度？他连“🁗🅿🌓知”字都不认识！
孔🛠🝮🎡子语录“知之为😂⚏知之，不知为不知，是知也！”
这么一句话，那个同学硬是要背两天！甚至郭去用了🞕📽大半天才让他读得出“知”的发音！
而且郭去还取巧了，当时他问那位同学🔽，知道🏥🜌“知”字怎么读不？那位同学摇头，郭去跟那同学说了，然而最多五分钟，又📿不知道怎么读了。
后来郭去想了个办法，又问他“之”字知道怎么读不？那位同学点头，然后郭去告诉他，两个字同👴样的读音。
如此那人才算是记住了。
很恐怖，他曾经想了🆈🍢好久都不曾明白，为何🚑💮会有这样的人，这种识字水平恐怕只有小学二年级吧。
然而想不通又🈣⛳🞡能如何？那人依旧是他的同学，人家依旧🐹🄱🁗能上初中！
（ps：这是真事，这是在上学过程中，让我记忆最深刻的一件事。或许🇨🛇是因为花了好几天的时间，去教那人“知”，“信”等字🖕💛的缘故吧，反🜤正就是一篇三百字不到的古文，硬生生教了三四天，那人才能读得通透！）
世界之大，真是无奇不有。
若是有一天有人告诉郭去，“某某🁗🅿🌓某是个大学生，大字不识☖几个”，恐怕他都会相信。
不过那是发生在九年义务教育初始阶段，🏤🜅国家要求“去文盲，降低辍学率”🅡的时候，那时候一个初中生若是中途辍学，那学📿校的老师，可是会去其家里找的。
甚至为了让其回到学校，苦口婆心的🚰🗆🙓和其父🚑💮母说，读书的好处！
呼~！
花了两个💊🐍小时，总算是看完了所有的纸，郭去心情有些沉重，大部分学生千篇一律，全都是说想出去打工，不愿意学习知识的。
郭去真不知道，若是等到2😼020后🚰🗆🙓，这些人该怎么办？🞑
毕竟随着工业越来😂⚏越发达，农民工🁗🅿🌓的需求越来越低……
算了，不想了🈣⛳🞡，🔹🅠他只能尽一份力去挽🚰🗆🙓留他们。
又到了去上课的时间，郭去拿上课本和教材，离开🝥🍑了家，赶往学校。
这贫困山区的教育，跟城里是大不一样的，城里的学生眼界高，这是肯定的，所以相比乡下，他们更爱学📌习，辍学率也低得多。
所🛠🝮🎡以在这种特定情况下，山区的老师，在教授学生知识的情况下，还要多劝导学生不要辍学，然而，情况不容乐观。