江舫回到厨房，继续做饭。
南舟则在客厅里，教李银航做手工。
“小明”的手工作业是有命题的，叫“我的一家🁣”。
之🐴前不知道的时候，大家还能平常心对待这个命题作业。
现在……
鬼他妈知道“小明”的一家是个什么配置。
南舟并不把这些多余的担忧放在心上。
他说：“先搭一座房子吧。”
说着，他从电视柜抽屉里取出了好几盒码放着的安全火柴🃄。
从烟灰缸和🏅🗭🞴茶几🄚♬下半空的烟盒可以判断，这家有人有吸烟的习🕀惯。
虽然火柴早已退出主流的打火市场，但不排除有人就🚡🔽🆇是喜欢火柴磷头摩擦过砂纸的那种感🎪📼☨觉。
南舟拿着从家用五金箱里找到的镊子夹🔥起火柴，从基底开始，纵横交错着搭建起来。
在南舟🝝🌄☋手下，火柴棍是梁椽，火🚹😖柴头是榫卯。
经过🏱层层搭建，一🏮🝙个小巧结🏞🛉🚧实的火柴立方体变魔术似的诞生在他手下。
南舟把嵌托好的数根火柴一一向上推出，梯次排布，又支起了一个小小的屋顶。
深红的火柴头，雪白的火柴棍，🚹😖在他手里逐渐延伸出一个“🛐🛟家”的雏形来。
他一边🝝🌄☋拨弄火柴，一边道：“…🚹😖…我也给我学生布置过‘家’主题👚的手工作业。”
李银航只顾着惊艳了：“……啊？”
南舟用🝝🌄☋镊子轻轻把装饰成烟囱的火柴棍高度调低，同时提醒李银航：“你忘了？我是美术老师。”
其他旁听者：“……”
看过他徒手捏盒子的样子后，他们并不很想信他的邪。
靠着厨房门，将这一切听入耳中🚹😖的江舫，含笑在围裙上轻🃄轻擦手：“南老师，开饭了。”
江舫的饭做得实在出色。
一道茄子酿肉，吸饱了肉汁的茄子硬是做得🁚🆖🏦比肉还香；
麻婆豆腐细嫩焦黄，辣子调得刚刚好；