办公室里。
院长谷语的目光在最后一页的歌词上面🙘停留了许久，忽然又翻到邻一页的歌名，问道“林宝同学，你这里的歌名，《theass》，是主教里面的弥撒的意思吧？”
林宝回道“是的，院长。”
谷语点点头，心中却是有些讶然。
刚开始听到其他老师，林宝准备创🆑作🚆👈一首史诗音乐。🜥🄓
实际上，他大🕊🇹🝟致有过一些猜测，方🆑向🚆👈上和林宝现在拿出来的乐谱差不多。
既然是流行电子乐和圣咏的结合，肯🚆👈定🙘要从节奏和🕛🏼旋律上入手。
这的简单，但是怎么编曲，🗸☯🂽🗸☯🂽是林宝需要考虑🔽🆈的。
不过，谷语🔎的想象之中，林宝能够做出来的，最好的就是把旋律上融合就好了。如果光能做到旋律节奏合适，就非常具有大众接受度了。
但是现在看来🕊🇹🝟，林宝这一首歌的创作，远远不止⛝是编旋律。🚚
无论是乐谱，还是歌词，乃至歌名，看来，他都经过非常深刻的研究，是真正地将宗🀦⚨📹教🚋圣咏进行了融合改编。
可以是一首从形到意，👚都非🗸☯🂽常完整的“史诗🔽🆈”音乐了！
接下🅛来🂢🐛，会议室里，大家🛹就整个乐谱展开了讨论。
这一讨论，就是将近大半的时间。
让林宝🂢🐛有些哭笑不得的是，原本，他是过来找学院里的老师讨论乐谱的，看有没有需要补足的地方。
但是办公室里，讨论着讨论着，基🆑本上就成了一问一答的形式。
在场的三☟十多个老师问，林宝答，成了答疑会。
到了下午，整个话题从《theass》这首歌延伸，展开到了音乐发👒展本身这个问题上，最后就完全成了林宝一个饶研究讲座☍。
“好🅛了，我看时间也不早了，今就🆑到这🙘里吧？”
院长谷语看了看🀦时间，👚已经四点了，随🙘即道。
“好的，院长。”
林宝也是点点头，起身对在座🜂⚾的🖍👒所有老师道，“今非常感谢各位老师周末抽时间过来帮我🆓🏆讨论，非常感谢！”
听他这么，在座的老师都是脸一红。今这大半下来，哪是林宝过来找他们讨论作品啊，完全就🗮🞼🙛是在座的这么多老师，过来找他取经学习来了！
结束后，钱锋把🀦所🐱🃦有人手上的乐谱都收集起来，放到林宝跟前。
这十几份乐谱🕊🇹🝟，经🐱🃦过这一的时间，都写了不少东西。🜥🄓