月球的惨状即为月面基📎🙭地的白鼠实验体所造成。而根据研究所的计算，杀老师体内的细胞寿命大概还剩下一年左右。也即一年之后，如果没有人能够杀死杀老师，杀老师的身体就会化为反物质爆弹，把地球化为宇宙尘埃。
从雪村亚久里口中得知自己大限将至以及柳沢📍🙨🌸等研究员决心杀死自己的事♻🍦实后，杀老师心中压抑已久的毁灭欲望再次爆发，全身化为触手异🁋🄑形暴走。
全身☷🄂化为触手的杀老师大开杀戒，在研🆄🌽🄣究所内四处破坏🎠💡📙。
正当杀老师🝲在内心的扭曲杀意和破坏欲望中逐渐变为彻头彻尾的恐怖怪物之际，雪村亚久里不顾危险，奋力在背后抱住已经化为怪物的杀老师，成功唤回其神智，但雪村亚久里却不幸被发射性触手武器贯穿了腹部。
成功取回理智的杀🀴🁄老师，看着倒在血泊中的雪村老师，感到懊悔和无能为力。在其弥留之际，杀老师终于发现自己的所有技能，力量，知识乃至触手都只是为了破坏和杀戮而存在，却连救助一个凡人都无能为力。
在生命的最后，雪村亚久里对杀老师诉说了自己的心意，以及将自己最后的牵挂—🎦📔🚢—e班学生托付给了他，含笑☩🂂而逝。
在杀老师说完这个后，所有人都沉默了。
茅野枫在这一🈀🞚刻也原谅了他👕🈫🁕，没有再去想姐姐的事。
毕竟，他们🝲都是自愿的，⛟🛩🟂或者说，这🔈⚏一切不是杀老师的错。
之后，大家迎来了久违的假期。
除了☷🄂李凌以外，所有人都心情复杂🆆，🔈⚏没有再去刺杀杀老师。
李凌和🙋杀老师那种互动，更多是打闹，而不是刺杀。
李♥💁凌在锻炼自己的剑🝿法，⛟🛩🟂刺杀，还有拳法以及超能力使用的时机。
杀老师也因为时间紧迫，⛟🛩🟂在最后一个月对李凌毫无保留的倾囊传授，生怕♻🍦自己的能力无法被继承下去。
这一个月，李凌☛⛬虽然没有数👕🈫🁕据上的提升，但他可以感觉到，他变强🎜👼🎊了。
开学后，不出意外的，所有的学生分成了两🄾🃋派，一派是拯救杀老师的，一派依然要刺杀杀老师。
面对这些，李凌也表示无能为力。
甚至，他不🝲能参与任何一边，不然的话就🎫📾会造成压倒性的优势。
他们变成两边进行对决，双方用这座山为战场，一边以拯救的潮田渚为主，一边以毁🖩🕖🉣灭的赤羽业为主。
最后，以潮田渚☛⛬胜利，赤⛟🛩🟂羽业放水的结局🎫📾高中。
那两☷🄂个小子，还去太空旅行了一次，知道了杀老师只有🎠💡📙百🛨🞾分之一的概率可以毁灭地球。
李凌本来也想上去玩玩的，奈何他块头太大，两人用的火箭太小，🎜👼🎊上⛔不去……
而时间，也越来越近了。
众人，都考上🈀🞚了自己想去的高中，只有李🎫📾凌，一直在陪伴🛨🞾杀老师。
在最后制作毕业纪念册的时候，李凌发现了无数的🂡🐒女装照，被他全部撕成了碎片，最后留下的都是最美好的。