“下节数学课上心理课。”许然刚从办公室回来，站🆕🏜🚹在讲台上宣布这个消息后，教室里的起哄声像是要掀翻房🚺顶。
或许是🁮🉆去年⚾🗁😫高考前有个学生因为🔘🀹压力大跳了楼，附中这段时间格外注重学生心理。
林眠坐在座位上看着窗外，不知道是不是错觉，她觉得自己最后🄒☤cH0U烟的频率越来越高，明明事情都在按照计划顺利进行着。
来上心理课的是个中年nV老师，像是最平常的辅导一样，她让他们每个人都画一幅画，教室本来有🐲些吵闹，慢慢地🄢⚺🖛安静下来。
林眠盯着白纸游神🔬，她无从下笔🔘🀹，没有什么想要🞿表现的，也不想被任何人窥探到内心。
“🞞🕔你🌈没有想画的吗？”心🖖💦🔃理老师走到她身后。
林眠摇头。
“画你最喜欢的，或者最近脑子里记忆最深的画面，什么都可以，但是🟇🛃一定要画出来。”
林眠拿着笔的手停顿着，她的画技拙劣，一直到最后快要到截止时间的🟇🛃🟇🛃时候，她才勉强画完，看着依稀能辨别种族的东西，她侧了侧身子，挡住自己惨不忍睹的画风。
“这只黑猫是你吗？”逛了一圈的nV老师又回到🟆🚽了🆕🏜🚹林眠的身后，看着她这幅画好像颇感兴趣。
昏hsE的路灯下，破旧的老式小区，拐角处蹲着一只黑猫缩成🄒☤一团，对面是只纯白sE的猫，两只相对蹲着，能看出作者很努力的用白猫的粉sE舌头T现T1aN♡舐的🎼🖚📉动作。
“嗯。”林眠手足无措地点头。
“那白sE的是什么，或者是谁。”
林眠抿唇，“什么也不是，我幻想的。”
老师没有追问，时间截止🖖💦🔃后，她走上讲台，“这幅画不会收走🜉⛸🟋，留给你们自己，或者你们想送给谁也可以，☃☖这是第一课，表达。”
“下面是第二课，自私。”
林眠心倏地收紧。
“你们是否会利用无关的人。”
教室里此起彼伏的讨论声，大多数学生高声呼喊🞿“不🆕🏜🚹会”，“怎么可以”。🕬🌬🂏
林眠心里无声的开口，“会的。”
nV老师笑了笑，“是否会利用喜欢自己的人。🞿”
这次班里的声音弱了一些🖖💦🔃，少年意气📔风发，仍有人自信回答，不会。🈕
林眠嘴上跟⚾🗁😫着大家说着不会，但她心里依旧是上个答案，会的。
人活🌈得艰难的时🛩候，无所谓什么自私不自私。
“最后一个问🎣💽题，是否会🖖💦🔃利用自己喜欢的人。”