“好了,我们也别闲着了,谁先跟我打?”
“我先来!”
485班的老师拔出刀,冷声道。
“你用刀?”
叶欢一挥手,♆🆈🍥将旁边一🖢个学生手里🗨🞈的刀,吸到了手里,说道:
“那我也用刀,你现在可以出手了,拿出你的毕生所学,🏭🝘尽情攻击我!🆉”🙍
“我会用尽毕生所学杀了你!”
485🈦🀢⚂班老师挥刀斩向叶欢🖎👝,招招攻击叶欢要害,招招狠辣无情,恨意滔天!
“不错,☥🁞招式很熟练,也够狠,特别是一往无前的气势🄨⛪🄨⛪非常好!”
叶欢一边和485班老师打,一边点评道:
“只是你的招式太循规蹈矩了🖷,对敌时只靠拼命的气势可不行,得保持冷静,想办法把战斗主动权和节奏感掌握在自己手里,进而通过策略和实力打败或者斩杀对手。”
485班的老师不是傻子,他很清楚以自己🜏🁌🄖的实力,根本接不了叶欢一招🙍。🐝🀵
可是叶欢却没有直接秒了他,而是故意压制🜏🁌🄖实力,一边和他⚸打,一边提点他!
但是他没有听叶欢的!
他感觉叶☥🁞欢是在羞辱他,所以他依旧按照自己的方式攻击🏭🝘叶欢。
“学习对手的优点长处,进而🖷击败对手,才是一个合格的武者,你这样楞打楞充一意孤行,被对手的身份影响情绪,实在愚蠢!”
叶欢看出了老师的心思,提醒道。
老师觉得叶欢说的有道理,他的军旅生涯🀳🀳🀵和军人身份,影响了他的招式和攻击方式,让他🕬🌰很难做出☎♺刁钻的攻击方式;
而他仇视叶欢,影响了情绪,无法做到在战斗中保持清醒和理智🔐;
这么一想,⚦老师开💩🔡🂈始按照叶欢的指点,变换攻击招式,不再中规中矩的打。
与此同时想尽办法让叶欢跟着他的节奏打。
“孺子可教!”
叶欢满意的点点头,说道:
“我看你的修为卡在高阶战士很长时间了吧?♜看在你孺子可教的份上,今天我助你突破!”
说😑着瞬间摆脱♆🆈🍥了老师的节奏,身形变的飘忽起来,双手在老师周身穴位一🙍通乱点。