《清明上河图》这种宝贝怎么会被一个学生看到？难道他看到的是赝品💢📟？
“你怎么能确定他🗳★☬是真迹？”陈🟀🚄🐳怀恩沉声🆈问道。
叶秋凭着印象将他所看到的《清明上河图》给描述了一遍，怕对方不相信，更🔿🆖是找出了不少他当初所注意到👢👮的细节。陈怀恩听完叶秋的描述，砰地一声从沙发上跳起来，将杯子往茶几上一丢，就跑过去拉着叶秋的手臂，神情激动地问道：“在哪儿？在哪儿看到的？”
要是别人，或许对叶秋描述的一些细节不感兴趣。就算听了，也不一定能分辨出真伪。而陈怀恩本身对这件👢👮艺术品极其喜欢，更是在上面下了不少功夫。不然也不会在第一节课上就将它点出来特别讲解。叶秋描述的画色、落款以及纸质都一些细节正是真正的清明上河图所具备的，他这个时候虽然心里还有些怀疑，但至少已经信了七八🛼⚋🏺分。
“在一个朋友家里看到的。如果有机会，我可以带陈老师过去看看。”叶秋知道已🞿🙹经勾起了陈怀恩的好奇心，就有些消极殆工了。他这个时候还是唐果的保镖，如果陈怀恩要让自己现在就陪着他去欣赏，自己怎么办？
再说，不帮自己解开戒指之谜，自己怎么会带他过去？那画不是自己的，也💔👧不是想看就🕘🌖能看到的。
“走。我们现在就去。”陈怀恩拉🍫🖎着叶秋的手就往外走，表情亢奋，不复刚才的儒雅。🕘🌖
“陈老师，恐怕现🗳★☬在不行🔬🃫。”📩🝢🌲叶秋笑着说道。
“为什么？”陈怀恩着急的问道。
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