“我😡🂽🔐……我……”福吉张张口，像一条无法呼吸的鱼，“我只是……当时……只🌬是……”
“只是什么？”博恩斯🖡🔍立刻接下话茬，“你只是在试图🄼掩盖真相，对吗？”
福吉低下头，不敢再与场上任何人对视。
邓布利多慢吞吞道：“那么，我🁯们开始讨论第二项指控，针对枉法裁判这一罪名。”
……
斯黛并没回证人等候区，后面的环节已经不关她什么🁨🈓♟事了，她准备直接溜之大💲🕴吉，回去补觉。🖞📯
下午还有满课，斯黛只觉在这🎙👜多停留一秒都是对🇨🛅生命的浪费🜭🅖🆠。
但见西里斯也跟着往门口走，斯黛见状，停下脚步，提醒道：“你🏤的任务还没结束呢，🌛后面的几项指控都还需要你继续作证。”
西里斯眨眨眼，似乎有些意外。
“邓布利多教授没跟你说吗？你来之前没有和他对过流程🄴吗？”斯黛♋不🟅解，怪道，“那你昨天去霍格沃茨干什么呢？”
——去要教子的抚养权。
西里斯当然没这么说，他摸摸脖子，道了声谢后又散漫地往另一个方向的证人等候💵🖏区走去。
或许是因为这🌥🁌🄔次同场作证的🗺一点合作情，又或许只是因为西弗勒斯目前不在场，西里斯的情绪看起来比昨天平和许多，这副颓然厌倦的少爷架子好像才是更真实的他。
斯黛思忖：要找个什么时机和他谈挂坠盒的☧🁵☧🁵事比较好呢？
……
从霍格沃茨城堡大门到五楼办公室，⛿一路上一直有学生断断续续地跟斯黛打🄯招呼，她的九天教龄愣是体现出九年的社交人缘。
“哇，海克森教授，你回来啦，听说你又去☧🁵魔法部啦？”
“今天腿好点了吗海克森教授？”
“教授教授，下🅹🙹午🏯🝥的课在教🗺室上还是在禁林？”
“等会我可以去帮你拿教具，海克森教授！”
斯黛步履没停，一一回应，顺便叫住最后一个自告奋勇要帮忙拿教具的三年级格兰芬多女生：“教具就不用了，等会🈮🁫你们上课前，帮我把桌子先摆好🜫🅅🄎，我可能会晚些到。”
女生笑嘻嘻地应下。
下午一点，如斯黛所说，在🗺🗺她睡饱吃饱后，方才掐着时间，准时地来到教室，面前💵🖏的桌椅已经被列成U型。
这节课的内容是初次认识博格特，斯黛口袋里装着一个被施了缩小咒的橱柜，里面塞着的就是这次的教具：一只十分活跃的博格特——不过，现在暂时还用不上🁪🈣⛵它。
面对不同的黑魔法生物，斯黛会采取不同🍜🃭的教学方式，对于这节课要讲到的博格🌬特，她不会像是和讲盖特拉西那节课一样注重实战。