可是总觉得现在还不是高考，没必要那么严肃嘛。
这卷子一空一片，也不太好看。
其🆚实后三排坐的，🄧⛨🜿差不多都是成绩不太好的。
老师虽然还没有放弃他们，但是他们自己也差不多都放弃了。
所以，后三排的学生动静最大。
前面倒是相对安静。
东姝一直闷头做题，虽然也遇上了不少的麻烦。
因为有些用词或是深意，东姝理解的，似乎♉🆡跟选项里的哪一个都不太一样。
这让东姝很为难。
既然没在选项之内，便意味着，自己的理解，距离标准答案还♚🈹🃒很远。
再次理解的时候，就需要参照着四个选项来♉🆡了。
不过这样，似乎就方便多了。
从四个差📦🝅不多意境的选项里，挑一个最接近自己理解的，这还是一件很容易⚾🗀的事情。
不过现代文之后，便是文言文。
东姝看着这些“之乎者也”头都要掉了。
这次已经不是脑阔疼就能形容的。
脑仁都跟着酸。
看着卷面上的“一岁断狱，不🝘过数十。威风猛于涣，而文理不及之。”一行字。
东姝的反应差不多就是？？？
完不理解，不明白。
原主的基础太差了。
而且差的还特别⚸🖌👊整齐，就没🗱有一科能拿♟得出手的。
不过想想也是。
如果是偏科的话，还好。
毕竟偏科还🗋🚂有科目能带起一波成😱🅊绩，至少不会吊车尾。