“下课！”
兰斯笑☟🀧⚯着抬手示意，那些围过来的学生这才如梦初醒一般回过神来，听领主讲课简直就是一种享受。
讲课的☟🀧⚯方法并不拘泥于教材，趣味横生，就连🔊🔊玛丽这种小孩都能轻易听懂，有种知识自己往脑袋里钻的爽快感觉。
真真切切体会到什么叫做学习的乐趣。
简单的一节课兰斯不可能教会他们很多，但是能够给他们开一个头，种下一颗种子，留下“科学”这件解析世界的工🕷🎌🏬具。
兰斯并没🉀🄋🟒有急着离开，而是下到台前走进那些学生之中，随口🛓⚖就能说出他们的名字，闲聊一般问🎬他们的生活和学习上有没有遇到困难，又或者是遇到什么好玩的事情。
同样那些学生也愿意跟他说一些看起来很零碎的事情，而兰🖻🗰斯🛓⚖都能够做到耐心听讲。
本来就没几个人，作为重点培养对象兰斯自然记得他们，而他也知🆒🏀🗁道这个年龄的大多都很活泼好动，长时间压抑在学习这件事上也是一种危险🐮。🃚😘🁪
正好借这个机会消除一⚘下他们的压力，通过谈话🆉🍮的方式叫话疗。
苦难教育是一种极其🚁失败的办法，因为他们真的在苦📤难之中。
在这里大部份人都是兰斯从难民之中捞出🚑来的，你猜猜怎么样的强烈刺激能让他♤🐷们觉醒天赋？
在苦难之中他们最需要的不是咀⛩🝈嚼痛苦然后艰难咽下，而是需要希望。
兰斯更☟🀧⚯推崇乐观主🐷🄝义，在越发困难的时候反而要乐观，只有这样才🆒🏀🗁能走出困境。
当时他在老路上是什么感觉已经记不清了，但自己抗住了压力肯定🆒🏀🗁很乐观，否则也☢走不到现在。🎬
他妈的老祖！
兰斯被拥簇在🄛那些学生之😉⛉😦中，话语诙谐有趣逗得那些学生笑声就没停过，相处起来完全没有半点身为领主或者是贵族和普通人的疏离感，这一幕是非常特殊的。
起码对于玛格丽特来说是这样，自己的父亲在巴斯蒂亚的名声很好，不欺压平民，☢将领地🖑👸打理得受领民爱戴，可以称得上是一个好贵族，但绝对做🙭不到这样。
“去玩吧，我今天给你们放一天假！”
“好耶！”
“哈哈哈！”
那之前在课堂上昏昏欲睡的玛丽听🖼🗺到这个顿时就🆉🍮高举双手欢呼起来，🜑惹得兰斯大笑，其他人也就跟着笑了起来。
但是她哥汤姆可笑🐷🄝不🚁出来，抬手一拍额头，一脸的无奈，因为他得看着妹妹。
一群人闹哄哄的下课，但还有一部分类似艾萨克这种性格🏗🚊的，相比于去玩🍡闹，通常更愿意都去图🎬书馆学习，他们非常珍惜领主给的这个机会，早熟得有些让人心疼。
“我是真🉀🄋🟒的不适合管他们，⛉😦🃫什么时候放我出🔅♲🌖去？”
玛格丽特她不蠢，知道⚘兰斯将自己调回来就是为了保护自己，但她不需⚖👕🈫要这种保护。