民族舞、古典舞、现代舞。
三个舞蹈,三种完全不同的风格。
台下有多少人期🄭待的同时，也有多少人想看她在表演的时候出岔子。
关宁在🏎😾无意间做了一个看似‘完美’的角色，老师的夸奖，上台的示范,模范生到底能不能一直顶着高傲的皇冠继续下去,谁也不清楚,全在观望。
学生们看热闹，老师们未来。
外出参加比赛，个人赛和团体赛是分开的，而学校的考核所有的节目需要在一天的时间内全部检阅完毕🏧🜛🂲，关宁没有精力去顾忌其他的事情,她的节目间隔很近，按说有点过于苛刻，影响发挥，但她没有去找老师调开。
节目审核的工作安排是学生会在梳理,竟然这么排序，🄔☵🃭自然有根据,是无意的也☉♏好,刻意的也罢，关宁🏧🜛🂲都不能让人有机会借此当作把柄。
“关宁！”
“诶！”关宁正在盘头发戴发簪，听见有人喊她，立马转头应了一声,“徐⛮老师！”
徐老师拿着板夹，把两张A4纸翻来翻去，沉了一眼：“🕡🗞你的十二号独舞，跟十八号的顺序换一换，我去跟前面说,你安心准备，不要紧张。”
关宁🇹🝟🌙的眼睛有些闪烁🁠，感激地立马起身鞠了一躬：“谢谢徐老📱🞩师。”
尽管不是关宁主动要求，在学生休息室仍掀起一股不小的讨论，徐老师转🁱身离开不出一分钟又倒回来，站在门口大声说：“还有谁觉得演出顺序安排不合适的，过来跟我🜊说。”
一人调🏎😾，关宁是特殊的；众人调，关宁就被淹没在里面，至少不会当枪把子。🈺🃕
全场愣🏎😾是几秒，真有人反应👑过来跑到徐老师身🎓🐭边，跟她一起看表演的顺序。
最👬后的独舞，调开时🁠间，关👑宁依旧没有在拥挤的化妆间找到自己能下脚的地方。
索性没有换妆直接上。
现代舞加上芭蕾的元素在里面，一首激昂的歌曲，整整三分钟没有任何🁵的错漏，每一个动作卡地都在点上，脚上手上的动作全部到位。
徐老师在音乐结束的时候朝关宁笑了笑。
台下响起零星的掌声。
听起来稀稀拉拉🄭，但这已经是这次考核中最大的一次鼓掌声音。
作品关乎学校的面子和实力，老师们坐在前面表情严肃，后面的学生大气都不敢出一声，面对好的表演，互相交🝳换眼神，竖起大拇指，已经算最大的鼓励🝊🉠🈲。🆭💱
没有任何点评，徐老师作为演出节目系主任，拿起话筒：“下一🙂🇦🚴个。”🁵
关宁鞠躬，快步跑下台。
台👬侧🇹🝟🌙跟她跳同一段齐舞的同学结束表演后穿着衣服等在旁边看她的表演，见⛮她跑过来都围上去：“关宁，你也太稳了吧！”
“还说你记不清动作，你个骗子！”