#04
坏在安知旁边恰好有空位，老师又急着上课，催促他赶紧坐🍘🈘⚑下，同桌关系🂀变成顺理成章。
只有安知心乱如麻，用整节课思考他到底是不是真有病，怎么💧还能正常上🂀学的。
一节课在坐立😡🂷不安中熬过去，安知🟒🜥🄔才后知后觉身🛉🚥🕞旁的人根本没有与她搭话的打算，埋在臂弯里的脸动都不动。
不仅用此态度让无数找他搭讪的异X吃🞩🖵🗁了闭门羹，还🁟让安知深深怀疑，昨🂀晚那个人真是他？
她素来不记人长相🚏💕👩，唯一确定至少没人会对她这张脸的第一印象是蠢货📛🛣，就算💝💱她写错了所有的答案。
但如果真是他......那这个人确实还挺分裂🅒的。
不会患的人格障碍吧？时不时跳出来🔢🎞🔢🎞第二人格那种。
安知擅自以为他差不多到第二节课就会藏不住尾巴了，然而想法一直维系到最后🖝📪🝭一节课🔏⛓，猜测的事件都没有发生。
一直相📄安无事到放学铃响🕭，她见边与颂还是不动🛉🚥🕞如山，只好伸手拍了拍他：“喂，你不起来我怎么走啊？”
大🟊概语气有点😡🂷冲，引来了护花使者，陈之让首当其冲地喊：“新来的，滚开点。”
某🟊种程度上也算翻译了安知🅣🈗的话，她是这个意思。
没人不喜欢看热闹，走出门的同学纷纷因火药味退回教室，人人🈟⛐挂起好戏即将开🖝📪🝭场的表情。
安知默不作声😡🂷地纵容，觉得是他活🟒🜥🄔该自找，视线扒在他身上等着看洋相。
一分钟过去，身旁的人终于有🜖🂈了⛙动静🔢🎞，虽然跟她想象的不一样。
边与颂没给陈之让眼神，🕭转头对准她，笑容因为只扯一边嘴角而显得邪气，不达眼底，“好狗。”
也不知道说谁。
在安知📄炸🞆毛前，他先将书包甩到身后出门，若无其事地撞过围观人群，也顺带把一次“边缘化”的欺凌拉下帷幕。
时间跳转到下午。
安知撕下笔记本的一页，涂涂写写完扔到他🁢面前挑衅，无疑已经把上午的事当作了自己的胜绩。
‘看到了？班级的话语权掌握在我手里。’
边与颂看都没看，直接团成纸球。
安知不Si心，又写了一张。
‘知道为什么我旁边的座位🅣🈗没人吗？因为下场注定了，要么退学要么转学，我劝🖝📪🝭你识一下好歹，不然迟早成为其中一员。’
这次边与颂看了横格纸上的字🜖🂈，嗤笑半秒，隔行写了回应。