“去去去，小屁孩懂个屁。该干嘛干👤嘛去，别烦我。”
这🟑🜛节🈯🁴课，我允许学生自由活动，对他们要求没有以前严格。学生估计也是看到我脸上的微笑，才仗着胆子问我的。
人逢🈯🁴喜事精神爽啊，心情好，对学生的要求也放宽了，我这么做是不是有些不好？这个念头只🍧👙是在脑中闪了一下。算了，哥今天真的心情好，便宜你们这帮小兔崽子了🚽😸。
老师也是人，也有七情六欲的，不能让老师像机器人一样，只是有的人能把自己的感情隐🉅🄺藏的很深，有的人不会隐藏自己的感情🇮罢了。毕竟能控制自己感情的人占绝对少数。我也是人，而且正是20出头，热血的青年，也从不掩饰自己的好恶，但我知道自己是一名教师，只能尽最大努力，不把自己的情绪带到课堂上，可这又怎么能完全做到呢？
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