嘉昧的嘟囔没有被约瑟听到，因为校长直接来迎接红衣主🖏👦教了。
“欢迎殿下！”🆬校长鞠躬，然后伸出手，与约瑟相☆☰握。🛅🚃
“感谢殿🙶🎹下的到来，”校长侧过身，对着被约瑟一只手环着腰装死的嘉昧笑道，“这就是小嘉昧吧。”
嘉昧不想理他，还沉浸在伤心和失落中。
但常年和熊孩子打交道的校长格外自来熟，他不在☆☰乎嘉昧的🌲🂾🔛无视，热情地邀请约瑟和嘉昧来参观学校。
学校很大，好在约瑟身体素质好，抱🝔着装死的熊孩子逛不是问🜖🂈🌰题。
嘉昧喜欢操场，因为有秋千。他也喜欢食堂，🜦🄘♞特别☆☰是他偷拿的糖🖝果，有漂亮的糖纸。
“来！这里是我们的教学楼。”
教学楼分七层，🆬教师的办公室在每层走廊的最深处，每层有三个班级。第一层是一年级，第七层是普通教师除外的办公室，比如校长和年级主任。
“🅀🃜😩而我🗹们最具特色的特别教育班级—🝔—简称特教，就在第六层。”
第六层只有两个班🂪👣级🄑☠，多余的教室则被用来当特教班。
一推开门，🗔🛑特教班那黄灿灿的风格就闪瞎了约瑟的双眼。
校长：“我们🄴🁳特教班欢迎所有学生！保证每个幼虫都能把这里当家一样，在这里开心地玩，也开心地学习。”
嘉昧伸长手，戳高高耸立的向日葵。
嘉昧星星眼：“哇！”
笑眯眯的校长：“喜欢就好。”
只有头发黑的约瑟全身白：……
格格不入。
对比两个笑🗔🛑颜，一脸冷🐷🄞⚗漠的约瑟站在二人🕷中间。
更尴尬了呢。
约瑟：“……都看完了吧。”
校长回过神，“嗯，差不多了。”
“我们的宿舍也🆬准备🄑☠好了，还请🛱☥🁟两位来看一看。”
约瑟一手提起嘉昧，跟着校长身边。
嘉昧继续装四肢瘫痪🄑☠，🐷🄞⚗趴在约瑟臂弯里偷懒：“宿舍，是什么啊？”