而在八点半⛠🛶，带着身份牌的老师也说笑⚇🏑着走了进来，坐到了旁边的监考席位上。
九点钟准时开考，十二😺点整结束，一共三🞣个小时时间制作⚟💫🔰治愈药剂。
每名治愈药剂师制作治愈药剂的方式是不一样的，因此除了相同的治愈药剂基，无菌水以及基础实验器械，还会自带一些矿石能源以及高科技机器，这些都是治愈药剂🞣🕼师们拿来提高治愈药剂🙟🜂分子的材料。
因此入场检查的时候会检测考生是否携带了治愈药剂或者半成品☘药剂，防止作弊，而这些矿石能源📍🙧🌱高科技机器是允许携带🙂🇨的。
八点四🔰十五，所有的考生排成了两队开始入场⛇检查。
“你，这里面装的是什么？”
一名监考老师看着检测仪上显示出来的可疑试剂，面无表⚟💫🔰情地询问着面前的学生。
“促💐🐾🅚进治愈分子活性提高🈸🃊🖅的试剂，自己⚇🏑搭配的。”学生说完，抿紧了嘴。
“你确定？”
监考老师的视线有如实质的冰冷和质疑让这名学生面色有些难看，但还是点头道，“确定。”
听这名学生如⚡此说道，监考老师带上了一双纯白手套🛧🞵，将这管试剂用滴管取了一滴出来，开始在一旁的检测仪上检测。
“老师，这是⚡我自己🄙♢配置的独家试剂，你不能这么检测，你这是☘在侵犯我的权益！”
“这是考试，我有权为这场考🔸🅝试🌩🁱🉡的公平性负责。你的这管试剂被检测出了可疑。为了保持公平，我需要进行进一步检测。”
监考老师只是冷睨了学生一眼🔸🅝，便把视线落在检测仪上。
一旁的学生⛠🛶见此，垂在大腿🐚🀙☷侧的双手微微抓紧了外裤，紧了又松，松了又紧。
在监考老师的操作之下，检测仪🌩🁱🉡上很快就显示出了试剂所含的各项分子。老师快速扫过，查看可😑疑分子，在扫到下方的一行数据时，视线停顿。
两分钟之后，“这是什么？”
手指在这行数据上点了点。
“一种能源分子。”
“一种能源分子？哪里来的能源里的分子可以和治愈分子的分子结🈨构达到百分之九十相似🛀程度？”
“老师，类似并不代表😺一🈸🃊🖅样。”学生反驳道。
“呵，这个分子和第🄙♢三行的Yam分子在金石水的调和下，可以分解出治愈分子吧？这可不🐥🁽是合成，这是分解！”
老师斥声道。
这就像是要你制作金子提高金子的纯度，但是你呢？
你直接带了一个镀了铜的金块🔸🅝进去，稍微操作一下，金块外层的铜就掉了，金🚼😭🄤块也就出来了。