晚自习一下课，教室里顿时变👬🞛得嗡嗡的。大家迫不及待地讨论着刚发生的事。
“看到李老师被气成那样我🗨🞊💙好高兴是怎么回事？”
“白津寒能考到150吗？”
“肯定不能啊！说大话呗！”
“卧槽我早看他不爽了。平时作业都不做，🄊🟉能考120都不🄙♧错了，周考等着看他被打脸。”
“120？100吧哈哈哈哈。”
……………
白津寒皱了皱眉，起身离开。
他一个人去了楼下的树林。
沉闷夏日，僻静的树林没有人👬🞛烟，只能听到偶尔的几声虫叫。
“你们听说了吗？白津🂍🍟寒之前被绑🕁🆨架，然后……🏅🗬”
“真的假的？天啊好恶心。”
“听说他妈妈是精🙟神病，说🗨🞊💙不定会遗传，好可🕆😄怕。”
“他就是心理有🙧🌴问题啊，你不知道吗？他……”
“🜹难怪他成绩这么好，听说有病的人智商高。”
…………
质疑，讽刺，嘲笑，流言蜚语。
这些🝿🐸🄨曾经带给他痛苦的回忆，又重新回荡在脑中。
他有时真的痛恨自己良好的记忆力。
白津寒的🎝脑子嗡嗡作📻☝痛，背后也☥🁣沁出了一层冷汗。
“砰”一声。
他狠狠踢了旁边的大树一脚。
树叶哗哗作响，白色花瓣飘🗨🞊💙飘洋洋散落在地。
树林又恢复了寂静，连虫叫都不再有。
白津寒回🎝到教室，已经是第三节晚🕁🆨自习结束了。🏅🗬