卞东城替他决定，“就这么说定了！”
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校本课每周一次，是走班上课，🇦排在周三下午最后一节。简单来说就是根据兴趣临时组班，由专门的老师过来给上课。
当时报校本课的时候，贺萧刚好请假，🁤第二天回来时想报的篮球已经满额，老廖没跟他商量，根据人数空缺直接把他安排进了声乐班。
本就不是自己乐意报的，他又天生五音🁤不全，所以贺萧三⛸天打鱼两天晒网，从来没正经上过⚏。
这🐨会🐽儿校本课前，卞东城又凑到贺萧跟前，低声问道，“走不走？”
此时贺萧刚好做完一套数学题😞，心情大好，心想放松一下也是可以的，便收好书本起身，边往外走边说，“走吧。”
卞东城笑得跟过年似的，巴巴跟了出去。
可有时候🌓⚔人就是这样，平平顺顺一段时间后，生活总会让⛸你跌个跟头。
许久没登上通报榜的贺萧……跌了。
谁也没提前告诉他，校本课今天暂停，改由班主任看着上自🏖🚉👟习……
贺萧和卞东城前脚🜂⚿刚走，老廖后脚就🝜来宣布了这🎔🐳个通知。
底下学生哀嚎一片，老廖眼一瞪，💶🖖💣立马安静下⚉🏡🛧来。
上课铃响，自习课开始。
没一会🇳儿老廖就发现教室里少了俩人，他😕🁑目光逡巡一圈，扬声问，“贺萧和卞东城呢！？”
大家纷纷摇头，没人知道他俩去了哪里。
老廖刚要发飙，教务主任推门进来，身后跟着的正是他🚲要找的人。
“巡课🇳🇳巡着俩学生，我一看这小子不是贺萧吗？”教务主任背着手恨铁不成钢地说，“一个成绩🈰🂂刚有起色又要故态复萌，一个天天在这儿混日子！”
卞东城知道后😝面那一句是在说他，低着头对号入座。🏈
贺萧却站得笔直，只把目光低垂着。
这形象落在教务🔰🄒主任眼里就是不服，教务主任踱到他面前，“怎么贺萧？我说错了？”
贺萧没抬眼，“没有。”
教务主任🌓⚔感觉自己一拳打在弹簧上，把自己给气够呛，“等着通报吧！”他撂下这句话就走了。
于是第二天，贺萧和卞东城因😞逃课“荣登”通报栏。
这次之后，贺萧好像被重新打开了作乱因子，隔三差五地被通报，有时🃁🔹🅢是因为翘课，有时是因为翻墙。