国范文学>玄幻奇幻>老师是班级的公共玩具作文 > 第5章-叫有什么用
    “血缘关系近不近”姬子眼神泛光,对自己的恋爱问题🃧🚇不🇭🛵♄怎么上心,对其他人的问题倒是挺关心的,“那🕽岂不是青梅竹马”

    “喂喂喂。”韩江让姬子声音放小一点,🞄👣🊪德丽莎看起来🃧🚇才多大,哪门子的青梅竹马,话题有点偏了,再说下去会暴露的。

    “其实吧,我妹妹原本没有这么胆小害怕的,小时候是一个非常活泼开朗的📽☬🂠孩子,在她八岁的时候,家里遇到🋐😛一点变故🁩🈠⛓。”

    听到变故两个字后,姬子看向德丽莎的眼神除了像喜欢小猫咪的🛙🜵🆝喜欢之外,多出了几分柔和。

    “那个时候,她的父母,也是我的叔叔阿姨出门打工的时候,遇到了事🉙🇰🜊故没能🔓回来,只能和爷爷住在

    一起。”

    除了父母这一块,韩江直接掀过,开始讲述的德丽莎的身世,准🛙🜵🆝备以此博取姬子的好感。

    德丽莎扯了扯韩江的衣服,韩江低头问道🞄👣🊪:“🚢🕇🇞这🃘😄个姐姐人很好的,如果不愿意的话,那我就不说了。”

    德丽莎想了一下,摇摇头说:“没事的。”

    对于被🈓♟人倾听自己的故事,德丽莎没有反感,涉世未深🃧🚇的🇭🛵♄她甚至不明白韩江为什么要篡改自己的名字,编造自己的身世背景。

    虽然总的来说,这个叫韩莎莎😛🂅的女孩儿的故事和自己的很相🆞🐧🂓似。

    知道韩江不🈰🂀可能会害自己,德丽莎安静的在一🚢🕇🇞边听着。

    在韩江的故事中,德丽莎的父母突遭变故,家里只有姐姐和🆞🐧🂓爷爷相依为🉙🇰🜊命。

    可爷爷只觉得姐姐是好🆚孩子,供她上学,给她买好玩的玩具,好看的衣服。

    德丽莎🈓♟只能待在家里,识字都是姐姐教会的,🚢🕇🇞吃穿什么的都是姐姐剩下来她才有。

    最重要的是,姐姐还在上学,😛🂅她就必须出来打工赚钱,因为忍受不了爷爷的压力,德丽莎🍤🊄才悄悄溜了出来,寻求韩江的帮助。

    韩江一边编,一边也在想。

    德丽莎是妹妹,🈊☎卡莲是姐姐,奥托是爷爷……这关系好像有点乱啊。

    可📮把奥托描述的丑恶一点,没有丝毫的心🞄👣🊪理负担🃘😄。

    如果说主宇宙奥托后来是德丽莎和蔼可亲的爷爷,可这里🇭🛵♄的德丽莎分明只是奥托的一件工具!

    对德丽莎做出这样的实验,也别指望🍉以🍠🉛后奥托能有改变。

    听着韩江信口胡说的故事,姬子的📩眼神🍠🉛黯淡了起来,神情还🆞🐧🂓有些激动。

    “这个畜生!”姬子感性的一面爆发了出🞄👣🊪来,咬牙低吼了一句。

    德丽莎被吓了一条,连忙晃手说:“不是🞄👣🊪的,不是的,爷爷没有那么坏的,他……如果不是爷爷的话,我甚至都不知道生存的意义。”

    商量的德丽莎自然会为自己的😛🂅爷爷辩解,可是从来没有和这个世界有过多接触的德丽莎,除了最本质的好坏之外,并不能过多的分辨其他的东西。