第一道题名为，恶意。
嘲讽、贬低、猜忌、质疑、诽谤、污蔑、鄙视🃣🙦🌪、排挤、冤⛝🛕枉、是非不分、颠倒黑白，他们的行为中包含着恶意，他们的言语中充斥着大量与正义相违背的观点、看法。
这是一道很有难度的题目，答题者必须针对两个方面进行解答，才能获得更高的分数。具体到慕正光而言，他得放下仇恨，同时还👀🅲得不被这些观点、看法侵蚀。
他🜻在第二方面的分数足够高，但他在第一方面做得太差，导致他只能拿到少于一半的分数。
第二道题名为，攀比。
这道题分为三部分，第一部分是面对好看的女生，第二部分是面对同行的男生、女生，第三部分是面对不同的未来，比如说考研，或🍓者工作，或者又有同行的男生、女生。
每部分又分为两个方面，一是放下仇恨，二是不被侵蚀。慕正光在三🃃部分、🃠🙋🈴两方面的分数都不算太高，综合起来看，他再次给出了一🍓个不及格的答案。
对不同的人来说，这两道题有不同的形式。慕正光的题目都和喜欢的人有关，把这两道题交给别人🂨👓来答，那些人有可能得到比慕正光更高的分数，但这不代表他们对罪恶的抗性高于慕正光，因为这些题目不是针对他们的。
慕正光👇回到家里，打💡开手机，找到纸条的照片，取🂭来笔和纸，抄写。
几百张纸条，全部抄一遍，用了大约一天。
纸条上没有日期，但日期一直都在慕⛂🗥🝲正光的心里，他把纸条按时间顺序放好，并把每个月的纸条堆成一叠，用钉书机钉住。
做完了这些事之后🔪，慕正光删掉了手机里的所有与纸条有⛝🛕关的照片。
崔匀清目瞪口呆：“这应该不算舍弃徐的遗物🃣🙦🌪吧？这些照片不是🀞♣徐拍摄的，他写的纸条也还在。”
“我也觉得不算。但并不一定要把徐写的纸条烧掉才😀算🉄🄯🁄数，他把他写的纸条🃠🙋🈴烧掉了，也叫做舍弃徐的遗物。”
杨树雨想为慕正光争取一些有利条件。把人们放在他所处的环境🀞♣下，大多数人都做不到像他这样一次性彻底删除照片。他的决心，远远超过那些平庸的人。
“可以，但我要加一个条件，那就是他☛⛪🝑不能到徐的妈妈那里重新拍摄纸条，否则🚤🕖🉥，在纸条这件事上，他就没有机会证明他自己了。”
崔匀清不🕗想让慕正光轻易地站起来：如果他能放下徐，🉄🄯🁄他就能站起来，他当下面临的两个难题就迎刃而解了。要想给他找到第三个与生♸离死别平分秋色的难题，难度过高。
“好，加上这个🁌🄜⚁条件，我们继续看他的证明。”