教员的提问，在教室里再次掀起惊涛骇浪。
这位教员自己也局促不安。
他是真现了问题，并非挑刺🇾。这本教材上，有个治疗失眠的药方，前面写♠了“西洋参”五钱，后面却又写了个“黎💜芦两钱”。
黎芦与各种参都反🌘，不能一起用。它与西洋参，也是十八反🍛🈲之一。
这个药方里，有二十一🕁🆩味药，顾院长可能是笔误吧？
毕竟编写这么一大本书，不可能没☉♌半点错🈁误。
只💩是，其他错误都好说，犯了“🙑十八反”的错误，就严重了。
白纸黑字，而且书到了这么多学生手🄌🞀里，这次顾院长如果不离开学🔚🁍🄞校，大概是打不了的。
教员不知是好，还是坏，故而惴惴不安。
“是吗？”他听到顾院长也如此说，她脸上却无半分慌乱，🍛🈲好像🖦笃定自己不会犯错一样。
她💩也翻🀹🁬🈹开了第1o9🗵页，然后笑了笑，没说话。
她的模样，是混🛃🙱不在意🕁🆩的，🇾似乎有什么隐情。
教员心中更慌了。
他身🅞🇫🛣不由己转头，看了眼旁边的卫生部次长🜿。🃴
聂次长的脸变了，尴尬又气愤，似乎想要说话；校长也看到了，一脸难堪，对🗲着书本目瞪口呆；其他跟随着次长和校长的人，脸上也没了血色。
他们第一排这🅭群人里，只有王玉年稍微能控制表情。
不过，他的表情很奇怪。
王玉年好像不是在控🗵制他的震惊，而是在控制他的喜悦，因为他死死抿住♠唇🁥，眼睛却弯了，像是想笑。
教员心中稍微踏实。
不💩过🅞🇫🛣，🀹🁬🈹他这踏实尚未过三秒，后面的学生们议论开了。
“哪里有十八反啊？”有个学生问。
“对啊，是哪两味药犯了十八反？”旁边的🜿学生搭腔。
他们闹哄哄的，纷纷🗵询问同桌，第1o9页到底哪里错了。
“顾院长，哪里犯了十八反啊？”☉♌有个大胆的男生，站起身高声问，“是♠什么和什么十八反？”
他们都不是学中医的。