“总体来说，老师上课还是认真的，课堂气氛还算活跃。🏗有两个老师还能用板书，提问，与学生🛎互动等方式，调动学生🚂🐣的学习积极性。”
“譬如，胡晓蒙老师📆😪🄏，在课上能♫与学生用英语对话，还朗读短🏢🛲剧，效果较好。”
施新伟一愣，随后暧.昧地笑了：
“是呀，她人长得漂亮，课也上得生动。”
他心里则📞想，叶峰只表扬胡晓蒙，是不是看上她了？
帅哥领导极有可能看上美女老师，然后🜬🅍🅐很快就会有戏，毕竟他手里有权，女人哪个没有官.本位意识？没有崇拜权男和攀高枝的情结？
看来这个教花要被他摘去了。
“学生的作业，我看跟其他学🌸校差不多，只是稍微偏多了一点。”
叶峰说到这里，脸色一沉🅭，再说到主要存🄙♤在问题上来。
他要委婉地提醒施新伟一下，给他敲一下警钟，🗇🙣让他心里🏗也有个准备：🜱
“施校长，恕我直言，你这😰里的♫主要问题，是环境不太好。”
“📚我说的环境，不是硬件建设等方面的环境，而是指政治生态，人与人之间的关系等。”
叶峰再委婉，也要点出来：
“譬如，领导干部的生活作风不够严谨，上午我来🈔♩时碰到的事情，只是一个细节。”
“📚领导与领导之间，领导与😰教师之间，关系都不太融洽，气氛不够轻松，老师们的工作积极性💂🏃也不就不高......”
叶峰一说也说了半个多小时。因为对施新🄙♤伟比较失望，还准备要拿下他的校长职务，他就不再多说，站起来告辞：
“施校长，我走了，再去其他乡看看。”
施📚新伟再尴尬，心里再难🅭过，也得装出客气的样子🈔♩：
“啊？叶局，怎么就要走啊？”
“今天晚上，我要好好敬你一杯酒，感谢🄙♤你来我们学校🏨🜥🄌考察指导，更🕀🆝🐦感谢你给我提了这么好的意见。”
“不了，下次吧。”
叶峰一挥手，坚决走出来，快步下楼。
他走出校门，迅速朝前面的乡镇走去。
这时，太阳快要下山了。
叶峰走在路上，一个📆😪🄏人也🅭不认识他，他放心地边走边看🏨🜥🄌着两旁的田园风光。