但是规则有规定，诡异不是监考老师吗？
没说啊！
规则中根本就没说诡异的身份！
我们教室⛌里有一名诡异，监考老师是诡异……
所以，很自然就能得出一个结论——
考试规则中让我们找的那个🔳🄭诡异，就是监考⚷🖁老🈒♕师！”
学霸胸有成竹的说完后，班级🍐🗞的学生们都🝜炸开了锅。
“天呐，不会吧，居然就是这么简单？”
“怎么可⛌能！诡异任务怎么可能这🏛🚱🗋么简单🝜！”
“不过你想想学霸说💁🎵🕚的，好像有点道理啊。”🈒♕
“规则里又没有说，让我们找的诡异💪🔩🃕不是监考老师。”
“我去！还真有道理啊！”
学霸又补充道：“这就是规则的阴狠之处。
规则最开始，😸就告🅤🈤🅤🈤诉我们了，监考老师是诡异。
因此大家的思维都被带偏了，认为考试中🝜让我们找的诡异，都⛙🚷😃是要费九牛二虎之力才能找到的，不可能就是监考老师这么简单。
如果答案就是监考🅤🈤老师，那岂不是试卷开头，就把答🐮🃒案告诉我们了？
大🙝家考了十几年的🅤🈤考💁🎵🕚试，思维都僵化了，下意识的认为——
怎么可能有这么简单的试卷嘛！
所以，我们所有人，都落入了思🞉维陷💪🔩🃕阱，忽视了💡📜最简单的答案！
不仅如此，我还能找到支持我的证据。
大家请看诡异特征的第3条：
诡异和人类一样，都有四条胳膊和腿。
大家🌜看到这一条后，下意识地认为，诡异变成了💡📜同学的💛样子。
所以这一个小时里，大家都在观察自己🅼🞗的🝜同学。
然而，大家☰有没有想过，这句话其实是在暗示——