“爹爹，我看你这里面用了很多的木头支撑，你在里面点火，这木头不都烧坏了么，还能支撑么？”
看着这上下三个腔室的炉子三个腔室同时都点燃了木柴，宝宝们纳闷了。
是的，这个炉子，不但是炉条，就是顶部的支撑，都是用木条支撑的。
“这个呢，爹爹可以教你们一个知识，不过，在教之前，你们回答爹爹，我教你们的烧瓷器，你们还记得不，还有那个烧陶。”
“爹爹，难道，这个就是烧陶了，可，这火焰达不到那个温度啊？”
宝宝不解的询问，那个，宝宝参观的东西可是多了，就是等着运用了，这不，这烧窑，她们都参观的，从水泥窑，到石灰窑，自然了，瓷窑，那是温度比较高的了，然后是烧陶器的窑，还有烧砖的窑。
“这个呢，算是烧泥板吧，你们没有发现，这里有一些地方的泥坯是用特殊的泥土制造出来的么，这个，是耐高温的，可以当耐火砖使用，自然了，这个温度，是达不到烧砖的温度的，我们就叫做泥板了，可就是泥板，我们也够用了，里面不会放重的东西，所以，不需要承重太重，还有这木头支撑，只要木头烧完了，这底下已经烧干了，基本上就能自己撑住自己了，然后继续烧，于是，慢慢的就变成泥板了，还有，你们担心开裂的问题。”
那个，宝宝竟然连开裂都知道，只能说看的多了，在玩耍中学习，还是不错的，嗯，就这个不经意间的记忆，才是最要命的，竟然很轻松的，都记住了，而特地要求记得，反而要复杂一些。
“开裂，你们忘记了，里面还有枝条呢？”
“枝条，不是烧了么？”
“你们好好想想，往烧烤方面想？”
“呀，知道了，肉都熟了，可是，枝条并没有烧坏的，难道这个也是那个原因。”
也许，从这两个宝宝开始，一些常识就要开始改变了。
首先，她们已经有能交谈的人了，而不是单单杨乔一个人了，如，上面的鸾儿以及到丫丫，都能够交谈个一知半解的，而且，鸾儿不知道的，这宝宝也知道，额，是集中了所有宝宝的认知了，不说，越小，越幸福啊，有人教，嗯，只是说学知识这个方面。
而前面的鸾儿宝儿，其实，是比较可怜的，那个时候，杨乔比较忙碌，自然不如照顾朵儿小妞这么有时间了，然后，跟别人玩，除了学习一些老的知识，新的就没有了，如，你让鸾儿跟她的娘亲交谈那个什么数学问题。
额，有没有那个鸡跟鸭讲的感觉，你说你的，我说我的，反正谁也听不明白，可是憋闷的狠，而朵儿，小妞呢。
“娘亲，娘亲，伦家跟你讲啊，伦家今天学习了数学，学习了一加一，二加二。”
“来，小妞，让娘亲检查检查你的作业，你看，这道题，做错了，应该这样，这样，或者，你好好考虑考虑。”
看，而鸾儿当初呢。
“娘亲，娘亲，这个数学题，怎么解。”
“额，宝宝啊，如果说算经上的东西，娘亲知道，可是，这个新式的数学式子，娘亲可不知道。”
这就是三代的交流了。
而朵儿呢。
“娘亲，伦家要做数学题了，今天哪个姐姐在家，伦家用积分请她来。”
那个，豪气，知道娘亲是不爱学习的，这不，都知道花积分请人了。