办公室里。
院长谷语的目光在最后一页的歌词上面停留了许久，🔛🁐🄼忽然又翻到邻一页的歌名，问道“林宝同学，你这里的歌名，《theass》，是主教里面的弥撒的意思吧？”
林宝回道“是的，院长。”
谷语点点头，心中却是有些讶然。
刚开始听到🜛其他老师，林宝准备创作一首史诗音乐。
实际上🃠，🔳🄩他大致有过一些猜测，方向上和林宝现在拿出来的乐谱差不多。
既然是流行🜛电子乐和圣咏的结合，肯定要从节🏻奏和旋律上入手。
这🐉♥的简单，但是怎么编曲，是🏕🙼林宝🆔🏍😰需要考虑的。
不过，谷语的想象之中，林宝🏕🙼能够做出来的，最好的就是把旋律上融合就好了。如果光能做到旋律节奏合适，就非常具有大众接受度了。
但是现在看来🏅🗫，林宝这一首歌🏕🙼的创作，远远不止是编旋律。
无🐉♥论是乐谱，还是歌词，乃至歌名，看来，他都经过非常深刻的研究，是真正地将宗教圣咏进行了融合改编。
可以是一首从形到意，都非常完整的“史诗🖵🖿”🏻音乐了！
接下来，会议室里，大家就整个乐谱展开🄐☒了讨论。
这一讨论，就是将近大半的时间。
让林宝有些哭笑不得的是，原本，他是过来找学院里的老师讨论乐谱的，看有没有需要补🄐足的地方。
但是办公室里，讨论着讨论着，基本🏦🜓上就成🖵🖿了一问一答的形式。
在场的三十多个🃭🚿🙉老师问，林宝答，成了答疑会。
到了下午，整个话题从《theass》这首歌延伸，展开到了音乐发展本身这个问题上，最后就完全成♇🆔了林宝一个饶研究讲座。
“好了，我看时间也不早了，今就到🏦🜓这里吧？”
院长谷语看了🏅🗫看时间🄶🂁，已经四点了，随即道。
“好的，院长。”
林宝也是点点头，起身对在座的所有老师道，“今非常感谢各位老师周末抽时间过🞟来帮我讨论，非常感谢！”
听他这么，在座的老师都是脸一红🆔🏍😰。今这大半下来，哪是林宝过来找他们讨论作品啊，完全就是在座的这么多老师🃌🖙，🁃🃉过来找他取经学习来了！
结束后，钱锋把所有🄶🂁人手上的乐谱都收集起来，放到林宝跟前。
这十几份乐谱，经过这一的🎵时间，🆔🏍😰都写了不少东西。