既然这样，如果有太多的学生在🅤🈞⛂上课的时候问问题，我建议大家要求那些学生改用发邮件的方式提问。
这样一来，大家回复学生也可以通过发邮件的方式⚐，会省许多时间。
另外，请大家注意，学校规定每周我们必须要有🐥🁾两个小时的办公时间。
大家可以鼓励自己🇳的学生，在那个时间段来办公室探讨问♂🅧题。”
讲师刚刚说完最后一句话，下课铃响了。
“好了，让我们休息一下吧。”说完🄓☲，讲师走上讲台。
教室里安静的气氛瞬间被笔杆敲击桌面的声音、🐥🁾纸张互相摩擦的声音、书包拉链滑动的声音和椅子挪动的声音打乱，仿佛冬天里持续许久的寂静被初春的一场细雨骤然打破。
这个时候，大家🈡⛞🛞紧绷的神经不约而同地松弛🟒🜣下来；脸上那一张张严肃的表情一下子变得轻😿松起来。
婧芝把一直挺立着的身子往身后的转椅靠背上轻轻一靠，瘫🀠♵坐在那里，长长地舒🇬🛦🞦了一口气。
“我需要好好🄩⛳休息几分钟……🎻”婧💡芝在心里自言自语。
上课前，她🃧🚊冒着风雨在路上快步走了🄓☲半个多小时。
好不容易狼狈地找到上🀞♣课的教室，又被一连串长长的复合句弄得晕头转向。
“唉……”婧芝🈡⛞🛞叹了一口气，“总算可以喘口气……”
“你还好吧？”“学者”靠过来🅤🈞⛂🅤🈞⛂，小声对婧芝说🐥🁾，“你看上去很疲惫，要不要喝点东西，补充些能量？”
“喝🗑东西？”婧芝转过脸，对着正在注视着她的“学者”说，“有什么东西可以喝？”
“在那边，”“学🇳者”指着放在教室门旁边桌上的一台机器，说道，“这里的饮料有好多种，你可以自己选。”
这时婧芝才注意到门😜旁边有一张方桌，上面放了一台样子古怪的机器，机器旁边放着好几种盒装的果汁。
“学者”见婧芝没什么反应，只好指着机器旁边🐥🁾的桌子，温柔地说：“你看，那边还有许多口味的饼☞干。
如果饿的话，可以去拿一些吃。”
婧芝顺着“学者”手指的方向看过去，发现那台机器旁边摆放着一个方形的托盘，里面盛着许多🔃用透明的塑料纸包装起来的圆形薄片饼干。
包装纸边缘被裁剪成锯齿状，每🅤🈞⛂一包都有属于自己的颜色，代表着饼干的口味。
此时的婧芝并不渴，离开办公室之前她刚刚喝了一杯水；她🀠♵也不饿，现在离吃晚饭的时间还有好一阵子；她只是很累：胳膊累，腿累，脚累，脑子累，心更累……
“你还好吧？是不是累坏了？”“学者”的语气里带着些♂🅧许担忧。
他非常谨慎地对婧芝说：“要不然这样吧，你想喝什么，告诉我，我去给🕚你拿过来。
至于饼干🃴嘛，每个味道我都拿几个，让你回来挑，怎么样？”