“您咬字有问题，您唱歌，一耳朵就能听出🚺来，是主持人唱的。唱歌不需要吐字归音，吐字归音的过程弱化一点，不要太明显。
……
不过这些都是小问题，不改的话，您也可以直接上台😸🆉🍲演唱，观众们不会太注意这些细节的。其实您的级别已经很高了！”
李礼喜问：“什么级别？”
“ktv麦霸级别。”
“k…🍔🍔…我还是有很高要求的，您帮我纠正🚺纠正。”
蔡🐵🄍佳妍根据李礼声音特色，开始矫正他唱法，一句一句纠正，非常用心，也非常省心！！
她从来没教过这样的学生，她帮着纠正唱法、点出问题，并示范地唱一句，学生便能完全领悟，几近完美地“复刻”⚨下来这一句。
而且不是一句歌词，不🌾🄭是两句，而是……整首歌曲的每一🆟🐶句歌💙词，他都很好地复刻下来了！
由主歌到副歌的情感递🌾🄭进，各个乐段之间情绪的回环反复以及歌唱技巧，她只指点了李礼一遍，李礼恍然大悟并全盘接受。
这样恐怖的学生，蔡佳🌾🄭妍发誓她从来没见过，他就好像一块海绵，自己有多少水分都会被他瞬间吸收！
蔡🐵🄍佳妍抬起了拇指，“李老师，您是我遇到的学习能力最强的人。我给您完整地唱一遍，示范一下，您也重新消化消化。”
“好！麻烦了！”
蔡佳妍自弹自唱，她技巧完美无瑕，声🛶♑音很独特迷人，🜅⛜🛒李礼听得如痴如醉。🁕🅫
琴声落🍔，蔡佳妍问道：“李老师☟，有什么问题么？”
李礼刚要答话，有个🝃🈚老师敲门进来道🏂🗒：“蔡老师，办公室里🎘👙有你电话！”
蔡佳妍连忙起身，致歉道：“李老师您先自🚺己练一练，我去去就回。”
“好！”
本身有播音基础，多少对唱歌有所帮助，而🚺且李礼强大的脑力，使他接受学习的能力是极其惊人的。
李礼轻轻哼唱，温习了整遍歌曲，又在记忆中，和蔡佳妍指导的那些细节相互对照，找出异同。然后，又唱了一🈣⛯遍，这一遍基本完美复刻了。
被🐵🄍指导之后的李礼，他在意识上是清楚知道如何完美地完成这首🁤🇳🜪歌曲的。但是，意识控制歌喉是个过程，就比如你知道如何扣篮但无奈弹跳不够，此时的李礼不过是在反复打磨控制歌喉的能力。
连续低声清唱遍后，李礼觉得自己应该能出徒了，他清了清嗓子，决🆆🍒定认认真真地唱一遍⚠。
从手🁢机里找到《女儿情》的伴奏，李礼深情款款地唱道：
“鸳鸯双栖蝶双飞，
满园春色惹人醉。