女主靠光😱🅎🅙环，她靠先知，大家都需要这份机缘，当然是谁赢了归谁。
冉染☆☯按照剧情的轨迹，又一次在铜像下“偶遇”了老校长。对方记得她，主动招呼说：“小姑娘，前两天谢谢你了。🃫🚭🖣”
“老先生客气了。”冉染露出一个长辈🏍😳都喜欢的笑容，🌝⛩🝃好奇地问，“你又来这里看🗽♣雕像，这有什么特殊的意义吗？”
老校☆☯长抬头看着闪亮的铜像，语气耐人🏍😳寻味：“这是宇宙的象征。”
宇宙的象征？冉染又仔细打量了一遍。
铜🞮🗤🝡像的表面并非一🔆♿片光⚇滑，而是由无数个相似的小型铜球组合而成。看似浑然一体，但在阳光的映射下，不同表面会反射出不同的光晕，乍看上去，犹如无数个光球重叠在了一起。
呃，☆☯像是那么回事，只是“宇宙的象征”一说，还是有点牵强。
不等她说什么，老校长又来了🌱🂴句：“也是知识的象征。🌝⛩🝃”
冉染：“……”知识🐼的象🛼征一般不都是书本？一个球算什么？
她不信，但有意交好，顺着🐬🂽往下说：“宇宙无穷无尽，知识也无穷无尽。”📒🚓💺
老校长不置可否，却忽然说起一个风马牛不相及的事🁫🈱🂃：“你长得和我以前的一个学生很像。”😿
冉染回忆了一下人设，她的父亲和凌先生是故交，母亲是个艺术家，似乎出身不错，便道：“我母📪🝫🎄亲应该也是春和毕业的，她叫🞞🕑汪艾琳🆟🐱🃨。”
“艾☆☯琳，我记得她。”老校长思索了会儿，饶有深意地说，“你倒不像是她的女儿🗽♣。”
冉染心中一动。
故事是以😱🅎🅙言真真为主角，发生的一切也与她有关，“冉染”本尊只在推动剧情的时候出现，家世背景不过寥寥几笔，并未完全交代。
现在想🞅来，冉🌵家能与凌家交好，恐🏯🝨🍪怕来头不小。
她顿时精神振奋，略带惊喜地问：“您认识🌰我母亲？”
“艾琳很有天分，总是能感受到一些旁人感知不到的东西。”老校长缓声道，“这是🖫🕤她🏽☁的幸运，也是不幸。”
冉染有些糊涂，身为艺术家，有天分自然是幸运，为什么要说不🂹📮🞍幸呢？但这问题不好问出口，她毕竟是汪艾琳的女儿，问外人难免奇怪。
踟蹰间，老校长已经🐼单方面结束了🏯🝨🍪聊🆍🎐天，迈着慢悠悠的步子离开了。
冉染微蹙眉梢。明明老校长和言真真第一次见面就言谈甚欢，到了她这🄞⚗里，📒🚓💺说了几句莫名其妙的话就完了。
是她做得不够好🌥，还是⚇这个世界存在着剧情的推力？
言真真改善了课表，又敲定了家教的事，学🌰习方面总算上🚪了正轨。
接下来的一个星期，她没课的时🙺🏛候，就会找杨晓之补课，一来二去，两个人也就🀪熟悉了。
杨晓之给她科普了春和的学生圈子，粗暴划分的话，一类是凭借成绩考进来的优等生，大多出身普通乃至贫困家庭，因为要竞争奖学🌉☷🄄金🆟🐱🃨，大家没法抱团，反🕏🈤而斗得比较厉害。