闻言💁🎹🕼，德利涅教授微微愣了一下，随即有些诧异的问道：“你想要双修吗？”
徐川点了点头，道：“在国🁱🉥内学习的时候，我学习过数学和物理，并且拿到了南大的双学位证👚🈓书，我对物理同样很感兴趣，希望😍⛫🝙在普林斯顿学习期间也能接触到这方面的知识。”
德利涅教⛁🗘授想了想后接着🚊道：“普林斯顿并不支持双学位，在这里，你只能选😨择一门学科作为主修道路。”
“如果你对物理同样感兴趣🁱🉥的🕡😃话，那我建议你🚐💞💼走数学物理的道路。”
“🕂这方面的话，爱德华·威腾教授很适合你。”
“他专长量子场论，弦理论和相关的拓扑和几何，广义相对论的正能定理证明，超对称和莫尔斯理论，拓扑量子场论，超弦紧化，镜像对称，超对称规范场论，和对m理论存在性的猜想这些都是他的物理贡献。”
“他虽然是一名主🎕👀修物理的物理学家，但他对数学的掌握很少数学家能比得上，他在纯数学方面的研究影响深远，拿到过菲尔兹奖。”🍪
虽然对徐川的选择有点意外，但德利涅还是向徐川推荐了一个人选☥。🀽🎢
只是他稍⛁🗘稍有点遗憾，毕竟他本🗁来是打算亲👾🎠自收徐川作为学生的。
在他看来，这位少年在数学上的天赋前所未有的罕🈝⚽见，当世甚至难以找到另一个能与他相提并论的数学新星。
哪怕是此前被公认为年轻一代最杰出的数学家彼得·舒尔茨，放到他面前⛊😰🅀也略逊🕄一筹。
毕竟相对比他做出巨大贡献的时🗁间，他的年龄实在太小了。
十八💁🎹🕼岁的年龄，就能解决一个世界级的数学猜想。
虽然无法确定在未来他能在学术界走到一💸🖨🕅个怎样的巅峰，但就现在☥来看，能相提并论的，纵观历史，古往今来也就那么几个人而已。
这样的天才，德利涅教授自然希望收入门下，他师从数学界的教皇格罗滕迪克，迫切的希望🃃能将老师留下的那些思想与着作发扬光大。
原🕂本他在徐川身上看到了这一希望，但现在看来，似乎很可惜，这位少年志不在纯数学领域。
......
听🕂到德利⛁🗘涅教授的介绍，徐川摇了摇头，道：“我对数学物理很感兴趣，但我想要的更多。”
“普林斯顿如果不支🁞持双主修的🗁话，那么至少我希望我能和其他的物理系学生一起上同样的课，同样选择一位物理导师。”
“我可以为此支付数学物理双学科的💮学费，哪怕最终我只能拿到数学系的学位证书也没有关系。”
“我只是想同时在数学物理上都有所学习，如果单选择一科的话，我感觉我以😨后可能会后悔。”
闻言，德利涅教授🎕👀挑了挑眉，思索了一下后道：“如果是这样的话，或许还能操作一下。”
“虽然普林斯顿很注重规则，但对于你这样的🚐💞💼天才来说，有些🗆🙓规则也是可以打破的。”
“那么🉃🄪🀛，现🉂🄤在能告诉我🌄你的导师选择了吗？”
一名💁🎹🕼学生两个导师，在国内可能有些罕见💸🖨🕅，也有些符合默认的学术规则，但在国外，特别是在👚🈓普林斯顿，这并没有什么。